Sikkerhedsgruppen

Som det fremgår af arbejdsmiljølovens regler, er arbejdsmiljøarbejde ikke alene knyttet til bygninger og maskiner, når de udgør en risiko, eller noget er gået galt.

Derfor er sikkerhedsgruppens opgaver, som der ofte henvises til i denne vejledning, mangeartede. En udførlig oplistning af opgaverne findes i At-anvisning 6.1.0.4 ”Virksomhedernes sikkerheds- og sundhedsarbejde”.

For i praksis at udføre alle disse opgaver, som grundlæggende er af forebyggende karakter, skal arbejdsmiljøarbejdet systematiseres.

Hvis opgaver ikke kan løses ved det systematiske arbejdsmiljøarbejde på skolen, skal sikkerhedsgruppen sørge for at forelægge problemerne for sikkerhedsudvalget.

Man må i det hele taget som sikkerhedsgruppe tage initiativer, for at beslutningstagere på højere niveauer bliver bekendt med de farer og belastninger, personalet udsættes for, men som sikkerhedsgruppen ikke kan løse, f.eks. fordi det kræver særlige bevillinger.

Sikkerhedsgruppen, som løser sine opgaver, vil til stadighed udbygge det systematiske, forebyggende arbejde, hvor arbejdspladsvurderingen danner grundlaget for udarbejdelse af handleplaner, og for at allerede eksisterende procedurer og planer udvikles til også at omfatte arbejdsmiljøspørgsmål.

Nogle eksempler på dette kunne være:

• arbejdsmiljøpunkter på dagsordenen ved alle personalemøder
• klare og kendte procedurer for modtagelse/instruktion af nye kolleger
• klare og kendte procedurer for imødegåelse af vold og trusler
• fastlæggelse af indkøbspolitik og –procedure
• udvikling af personalekompetencer, f.eks. på områder som konflikttackling, samarbejde og psykisk førstehjælp
• analyse af ulykker og nær-ved-ulykker
• udarbejdelse af arbejdspladsbrugsanvisninger
• Jævnlig arbejdsmiljøgennemgang af skolen (sikkerhedsrunder)

Listen er ikke på nogen måde udtømmende.