Lærerarbejdspladser
Lærernes arbejde uden for undervisningssituationen kræver gode fysiske rammer og korrekt indrettede skærmterminalarbejdspladser.
Der skal være tilstrækkeligt af disse arbejdspladser til lærerne, da tidspres og indbyrdes konkurrence om adgang til faciliteterne vil kunne medføre stressreaktioner.
|
Undgå psykiske belastninger
Lærerarbejde indebærer generelt en risiko for stressreaktioner i forbindelse med undervisningen. Den samlede psykiske belastning kan forøges og indebære en unødig og sundhedsskadelig påvirkning, hvis de fysiske rammer er utilstrækkelige i forhold til kravene. |
I forbindelse med skolens arbejdspladsvurdering analyseres desuden:
- De fysiske rammer i rummet
- Lysforhold
- Temperaturforhold i lokalet
- Udstyrets varmeafgivelse (Watt-forbrug)
- Ventilationsmuligheder
- Rengøring
- Støj
- Pladsforhold
- Borde og stole
- Skærmstørrelser og skærmindstilling
- Brug af mus
- Placering af harddisk og dennes kapacitet
- Ledningsophæng
- Software og dets anvendelighed
- Printeres placering og støjniveau
Endelig er det også en arbejdsmiljøfaktor, hvordan de enkelte medarbejdere gives mulighed for at blive fortrolige med brugen af IT i forhold til de krav, de skal leve op til, f.eks. mht. undervisning, forberedelse og teknisk support.
Ganske særlige forhold gør sig gældende for de IT-ansvarlige lærere, som i høj grad er i risiko for stressbelastninger. Alle maskiner med elevadgang bør derfor forsynes med adgangsspærre til sikring mod uønskede ændringer i opsætningen.
Senest revideret den 31. juli 2010
