Lokaleforhold
Pladsforhold i IT-lokalet
I IT-lokalet skal der være god plads, og den enkelte skærm skal placeres hensigtsmæssigt, dvs. med synsretningen parallelt med vinduet. Der skal være god plads til inventaret og til brugerne af lokalet.
Der skal være plads til tavle og opslagstavler, f.eks. til flere brugeres planlægning af præsentationsprogrammer.
Indretning af hensigtsmæssige IT-lokaler, bl.a. med multimedieprojektor og storskærm kan være med til at mindske belastningen på den enkelte lærer i undervisningssituationen.
Billedbehandling og arbejde med layout kan foregå ved hver enkelt maskine eller i særlige afsnit i IT- lokalet.
For at undgå unødvendig støvophobning skal der være skabsplads til opbevaring af diverse tilbehør.
|
Særlige pladskrav til IT-arbejdspladser i skoler: Ved indretningen tages hensyn til, at der kan være flere brugere om samme maskine, og at der også skal være plads til, at læreren kan komme rundt og vejlede eleverne ved den enkelte maskine.
Der skal beregnes rigeligt plads til fri passage omkring hver arbejdsplads. Læreren bør tage en stol med rundt til eleverne, når der instrueres. Der skal være god fralægningsmulighed på bordet ved siden af skærm og tastatur, og det kan være hensigtsmæssigt med skråtstillelige bordafsnit. |
Gode IT-arbejdspladser
Skærmarbejdspladser skal opfylde fastsatte krav, og skolers arbejdspladser bør ikke være nogen undtagelse, selvom skolerne har brug for mange arbejdspladser.
Den tekniske udvikling gør det muligt at anvende fladskærme, som ikke er så pladskrævende, men det gælder for al teknisk udvikling, at hvis den fører til nye indkøb, kræves der en nyvurdering af kravene til arbejdsstedets indretning.
|
Nye krav Det er nødvendigt at være opmærksom på, at krav og muligheder ændrer sig. Og når man skal leve op til arbejdsmiljølovens krav, må man være villig til at følge disse ændringer.
Sikkerhedsgruppen skal kende kravene og informere alle medarbejdere. |
Konceptholder og tastatur
Hvor det er en fordel at benytte konceptholder, placeres den bedst mellem skærm og tastatur.
Der kan dog også placeres en konceptholder på et stativ lige ved siden af skærmen. Det vigtige er at skåne nakke og øjne ved at have samme synsafstand til skærm, tastatur og koncept.
Men selv med en konceptholder skal der være rigelig bordplade ved siderne til fralægning. Både lærere og elever vil typisk have brug for fralægningsplads til bøger og mapper, som sammen med skærmteksten er det materiale, der arbejdes med.
Foran tastaturet skal der være plads til at lægge armene i hvileposition under læsning m.v. Det giver samtidig god mulighed for at flytte rundt med tastaturet, så arbejdsstillinger varieres. Og det gør det lettere at samarbejde flere foran en skærm.
Disse krav kan f.eks. vanskeligt honoreres ved borde med forsænkede tastaturbrønde, og derfor lever mange sådanne borde ikke op til gældende krav, selv om de blev betragtet som gode, da de kom frem.
Det er især vigtigt, at bordpladens dybde er i orden, 100 - 120 cm, hvor skærmen står.
Bord
Bordet skal kunne understøtte hele underarmen både til venstre og til højre, når der bruges mus.
Derfor har de bedste borde til faste arbejdspladser en halvrund udskæring foran den skrivende. Udbygninger placeret på bordet frarådes; de fastlåser arbejdsstillingen, og er især uhensigtsmæssige, hvor flere deler eller samarbejder ved maskinen.
Bordoverfladen skal være mat for at modvirke blænding.
De rigtig gode borde giver mulighed for at variere arbejdsstillinger og tillader hurtig nyindstilling af højden til stående arbejde.
Ledninger og harddisk kan med fordel hænges op under bordet, men på en måde, så der er rigelig, fri benplads; mindst 50 cm fri knæplads til hver side. Og bordets tykkelse inkl. sarg og tastatur må ikke være over 8 cm.
Stol
Den gode stol, som skal bruges af mange, skal som det allervigtigste hurtigt let kunne højdejusteres, f.eks. med gaspatron.
Der skal være en enkel betjening af ryglænets indstilling. Sædets udformning skal være lavet, så blodtilførslen i lår og bækken ikke hæmmes. Et sæde med fremadvip og nedadrundet forkant opfylder dette krav.
Der skal være fodstøtte, også for små, korte ben. Der findes glimrende stå/sidde stole.
Lys
Både dagslys og kunstigt lys er meget væsentlige arbejdsmiljøfaktorer i forbindelse med skærmarbejde.
Hvis dagslyset generer, og der er for meget direkte solindfald, skal det være muligt at skærme af med lyse rullegardiner eller indvendige persienner. (Udvendige persienner er derimod nødvendigt, hvis problemet med solindfaldet er høj rumtemperatur.
Rigtigt placerede skærme får dagslys ind fra siden.
Ved brug af projektor og storskærm i IT-undervisningen vil moderne, lysstærkt materiel ikke kræve mørklægningsmulighed. Men mørklægningsgardiner kan, hvor de monteres, ikke erstatte anden solafskærmning.
Der skal foruden den almindelige rumbelysning være arbejdspladsbelysning, og dette lys skal falde asymmetrisk, uden at blænde. Lampen skal lyse præcist på det forlæg, hvor der er brug for lys, og under øjenhøjde. Derfor er det et krav, at lampen er indstillelig.
Direkte arbejdsbelysning kræver 500lux, mens den almindelige rumbelysning kun skal være på 200 Lux.
Almen belysning i loftet skal kunne tænde sektionsvis. Det må ikke give reflekser i skærmen, og de bedste lysarmaturer i lokaler med edb-skærme giver indirekte lys. Almindelige armaturer kan forbedres med lavluminansgitre. Der findes mange forskellige skærmfiltre på markedet, for reflekser i skærmen er et stort problem. De afhjælper i bedste fald problemet med reflekser, men giver to andre problemer: Filtrene samler støv, og læsbarheden nedsættes.
Senest revideret den 31. juli 2010