Redskaber

Redskaber og sikkerhedseftersyn
Betydningen af, at idrætsinventaret og redskaberne i gymnastiksale, haller, svømmehaller samt på udendørsanlæg er i sikkerhedsmæssig orden, kan ikke overvurderes.

Ansvaret herfor påhviler naturligvis skolens leder, der i praksis sørger for, at sikkerhedsgruppen medtager området i skolens arbejdspladsvurdering. 

Det daglige samarbejde mellem den tilsynsførende faglærer og sikkerhedsgruppen er af stor vigtighed. Herigennem kan mindre problemer løses hurtigt. Det er også i dette samarbejde, at sikkerhedsgruppen inddrages i planlægningen af indkøb af nye redskaber.

Skolen bør desuden have et fast abonnement på årligt eftersyn af redskaber og inventar. Flere leverandører tilbyder denne ydelse.

Har man motorhejs på basketballkurve og/eller hejsevægge, skal installationen efterses efter leverandørens anvisninger (se brugsanvisningen).

Trampolin og tunge redskaber
Vil man anvende minitrampolin i idrætsundervisningen stilles adskillige præcist udformede krav til underviser og udstyr.

I idrætsundervisningen benyttes mange tunge redskaber. Mange nyere redskaber har monteret hjul, der letter arbejdet, men håndtering af tunge rullemåtter, plint, hest og andre springredskaber, flytning af fodbold- og håndboldmål m.m. er dog daglige rutiner for idrætslærerne.

Når der er flere lærere tilstede, vil det som regel ikke være et problem at leve op til arbejdsmiljølovens krav om løft.

Ofte er situationen dog, at der kun er én lærer til at klare opgaven. I praksis er det derfor almindeligt, at eleverne sætter redskaber frem ved lektionens begyndelse og rydder op, når undervisningen er færdig.

Det skal præciseres, at eleverne i forbindelse med selve undervisningen/indlæringen ikke er omfattet af arbejdsmiljølovens bestemmelser.

Når det derimod drejer sig om arbejdsfunktioner, der ikke sker i selve undervisningssituationen - så som flytning og løft af mål og andre tunge byrder - gælder lovens udvidede område.

Det skal i sådanne situationer sikres, at arbejdet planlægges, tilrettelægges og udføres således, at det sikkerheds- og sundhedsmæssigt er fuldt forsvarligt.

I praksis betyder det, at den enkelte elev i videst muligt omfang skal undgå at bære byrde, der vejer over 12 kg. Læs mere ved at benytte de eksterne links til højre.

Også på dette område, er det skolens leder (og i sidste ende arbejdsgiveren), der har ansvaret for at forholdene er i orden. Den enkelte lærer kan dog drages personligt til ansvar, hvis hun handler groft uforsvarligt. 

Redskabsrum
I tilknytning til idrætshallen og gymnastiksalen etableres et redskabsrum. Der bør være meget god plads i åbningen/åbningerne mellem hal/gymnastiksal og redskabsrum.

Dørbredden bør være 2½ m lukket med fløjdøre, der åbner indad i redskabesrummet, eller skydedøre.

Hvis dørene til redskabsrummet er flugtvej, skal dørene åbne i flugtretningen (skydedøre må ikke anvendes i flugtveje). Dørhøjden bør ligeledes være 2½ m.

Loft, gulv og vægge samt belysning og opvarmning bør være af samme kvalitet som i hallen/salen.

Det er meget vigtigt, at gulvet i redskabsrummet ligger i samme niveau som i hal/sal, og at der ikke er dørtrin imellem.

Ofte er skabe til bolde og mindre idrætsrekvisitter placeret i redskabsrummet. Det bør sikres, at der ikke kan anbringes redskaber på skabets overside, hvis skabet er højere end almindelig øjenhøjde. Det kan fx gøres ved, at skabets overside er monteret med en skrå plade.

Ved indretning af redskabsrummet anbefales det at anbringe tunge sammenrullede måtter, så de kan fastgøres til væg. Kravet om aflåst opbevaring af minitrampolin bør ligeledes indgå i planlægningen af rummets indretning.